师姜哲道，“王老师，还有一个班呢，不看看？”
王老师这才想起，他们这一届是十三个班，不过那个班……怎么回事大家心里都清楚，看姜哲一副期待的样子，难不成他知道什么？
“看，怎么不看！”王老师坐下。
以他对姜哲的了解，对方绝不会做无用功。新时代的战争是信息战，不能让对方利用信息差占领优势，他倒要看看，这个十三班有什么值得关注。
与此同时，广播员念完了十三班的来搞，又翻遍了手里的稿子，捂着话筒焦急地问旁边的同事，“十三班的稿子呢？怎么没找到？”
对方一怔，“啊？你别急，我找找……”
话音未落，倏地，一串震天擂鼓响彻四方——却不是从广播传来，而是来自十二班身后。可怜十二班的孩子被吓了一跳，花环都差点没拿住，后排更是踩错了节奏，小跑着过场。
只见靠近主席台后，十三班人数不多的方队突然兵分两路，露出了一直被挡在身后的“大杀器”——一辆“战车”。
真是战车，木头的轮子，前排有尖刺挡板，也不知道从那个影视剧组借出来的。
车上站着一个高大的男生，面前的正是十三班拉风了一早上的那面大鼓，男生随着音乐的节奏，将鼓槌甩得虎虎生风。
与此同时，浑厚有力的男低音的传来，缓缓吟诵诗篇——
“大君制**，猛将清九垓。”
“战马若龙虎，腾凌何壮哉……”
朗诵人员自带了扩音设备，吐字清晰，韵脚有力，伴着擂鼓声声，宛若一场国风朗诵会。
而每念完一句，方阵众人就鼓足了力气，相合一声——“杀！”
一时间，整个体育场耳边回荡着一声声响彻环宇的杀声。
“登高望天山，白云正崔巍。
入阵破骄虏，威名雄震雷！”
“杀！”
“杀！”
“杀杀杀！”
十三班的方阵仿佛是一支从古战场穿越而来的正规军，推着战车隆隆驶来，擂鼓震天，士气高扬，誓与敌方决一死战。
主席台上的领导这下是彻底睡不着了。不同于十一班的惊鸿一现，十三班的演出连贯而振奋，他们一个个兴致高昂地举着手机，恨不得换角度拍摄。而等拉进焦点后，又在镜头里发现，这个班的孩子颜值都很高，这个很上镜，那个也很好看……
陈副校长笑眯眯地道：“这是颜真卿的《送裴将军诗帖》，讲的是玄宗年间的裴旻将军，好气魄，好气势啊。看了这么多方阵，都是展示荣誉的，期待未来的，只有这个班，是来杀敌的，哈哈哈，这倒是有比赛的氛围了。”
旁边作陪的各位领导一听，也觉得是这么回事，纷纷附和。
“怪不得呢，我就说我一下子就精神了，赛场可不就是战场嘛，全都友谊第一，比赛第二，那还比什么。”
“对对对，体育
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