2)第37部分_校园淫乐大作战
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  le教

  育,哪些属于性虐待性调教,对于这种行为也只能进行道德谴责,而并没有有效

  的监管手段。许多人十分痛恨这种行为,自然就用这十分不光彩的走狗来

  称呼调教师们。就算四十年过去了,随着人们对于sle教育的深入了解,对于这

  种行为在法律上有了明确的界定,许多行为得到了规范,走狗这种不光彩的

  名头才逐渐的消失了。」

  「其实我觉得嘛,性调教本身就很怪啦,如果不是亡夫对我进行性调教,我

  估计很难接受的了。」

  「杨女士,这就是延续几千年的传统思想和新思想的冲突,这是一种深层次

  的道德的碰撞。我打个不恰当的比方,比如一架飞机,在现在是一种十分平常的

  交通工具,如果飞机出现在几千年前那就是一个不可以理解的事物了。而性调教

  也是一个道理,在当时是不可接受的事物,而现在确是一种先进的教育手段。性

  调教可以释放内心的性压抑和自卑,彻底解放思想,摆脱束缚,可以解放本我,

  超脱自我,实现超我,让精神和肉体达到一个极端自由的高度,可以更好的让学

  生和导师形成契合,形成真正意义上的零距离交流,让知识传授效率达到空

  前的高度,也能更容易的解开人类天锁,从而达到人类进化的最终目的。」

  「呵呵,那照陈老师的说法,那如果您收一个男学生,岂不是还要跟他搞基

  ,否则就没办法达到进化的目的嘛?」杨若兮笑着说道。

  「呃……杨女士真是语出惊人啊,不过呢您说的这种情况永远不会发生的。」

  「哦,这是为什么呢!」

  「杨女士,你发现没有,在现阶段的社会里,女性明显占据主导地位,从各

  个方面来说都比男性强势许多,甚至让人产生一种错觉,整个社会正慢慢向母系

  社会转变。」我没有正面回答这个问题,而是提出了一个社会现象。

  「嗯……您这么说也没错,的确现在的女强人的确很多,连国家最高领导人

  也已经连续二十四年是女性担任了。这个难道也和性调教有关?」

  「聪明,这的确是有联系的,在实践性调教的过程中,发现一个奇怪的现象

  ,就是某几个教导出来的学生特别有能力,特别的聪慧,总会取得别人一辈子都

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